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Total Tesis Dirigidas :
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22
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Tesis Dirigidas por Investigadores
del Grupo de Investigación
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Título
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Investigador
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Fecha de Lectura
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Director
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Institución
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HUMANISMO, ÉTICA Y LECTURA. UNA
APORTACIÓN AL ESTUDIO DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
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JUAN MATA ANAYA
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ELENA
GÓMEZ-VILLALBA
BALLESTEROS
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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EVALUACIÓN DEL NIVEL DE INGLÉS QUE
CONSIGUE EL ALUMNADO AL FINAL DE LA ESO
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Mª DOLORES CORPAS ARELLANO
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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EFECTOS DE LA ENSEÑANZA MONOLINGÜE Y
BILINGÜE EN LA
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE LOS ESCOLARES: ESTUDIO
COMPARATIVO
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NATALIA MARTÍNEZ LEÓN
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN
LECTORAEN LA
ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
DIDÁCTICA
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MARÍA
JOSÉ MOLINA GARCÍA
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24/05/2007
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ELENA
GÓMEZ-VILLALBA
BALLESTEROS
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
PARA LA CARRERA
DE ESTUDIOS SOCIOCULTURALES DE LA UNIVERSIDAD DE
CIENFUEGOS (CUBA)
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ANIA MERCEDES CARBAJOSA GONZÁLEZ
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01/05/2007
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EVA MARÍA OLMEDO MORENO, JOSÉ LUIS ORTEGA MARTÍN
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA CREACIÓN DE UN
NUEVO EXAMEN DE INGLÉS EN LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
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MIGUEL FERNÁNDEZ ÁLVAREZ
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13/04/2007
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INMACULADA SANZ SAINZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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APRENDIZAJE ACELERADO: PROPUESTA DE
UNA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL DE
LA LENGUA INGLESA
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GONZALO RAFAEL
ALMANZA CASOLA
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30/05/2006
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JESÚS
MUROS NAVARRO, JAVIER VILLORIA PRIETO
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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HISTORIA CORTA Y LECTURA EXTENSIVA
EN ILE. EL GÉNERO JUVENIL DE MISTERIO Y SU RECEPCIÓN ENTRE EL ALUMNADO DE
MAGISTERIO
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RAÚL RUIZ CECILIA
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18/07/2005
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CRISTINA PEREZ VALVERDE
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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TRANVERSALIDAD Y EDUCACIÓN
AXIOLÓGICA EN I.L.E. LITERATURA, OTREDAD Y
DISCURSOS DE LA DIFERENCIA
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JUAN RAMÓN GUIJARRO OJEDA
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29/07/2004
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CRISTINA PEREZ VALVERDE
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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PERCEPCIONES DE PROFESORES Y ALUMNOS
SOBRE LA
IMPORTANCIA DE LOS PRINCIPIOS Y TÉCNICAS QUE SE APLICAN EN
EL AULA DE IDIOMAS
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JOSÉ LUIS ORTEGA MARTÍN
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11/07/2003
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ, JOSE MARIA ROA VENEGAS
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE LOS ALUMNOS DE LA TITULACIÓN
MAESTRO-ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). ESTUDIO
DE CASOS
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MARIA DE LOS ANGELES JIMENEZ JIMENEZ
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07/07/2003
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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GERALD BRENAN INÉDITO. PROPUESTA
INTERDISCIPLINAR
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A. LÓPEZ LÓPEZ
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11/02/2003
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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EL PENSAMIENTO ACTUACION DE FUTUROS
MAESTROS DE INGLÉS DURANTE SU INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LAS PRÁCTICAS DE
ENSEÑANZA
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MARÍA ELVIRA
BARRIOS ESPINOSA
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05/03/2002
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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LAS ACTITUDES DEL ALUMNADO HACIA LA CLASE DE INGLÉS:
ESTUDIO COMPARADO DE DOS MUESTRAS DE HISPANOHABLANTES EN CALIFORNIA Y ESPAÑA
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DIEGO URIBE MARTINEZ
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01/11/2001
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ, JOSE GUTIERREZ PEREZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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APROXIMACIÓN A LA POESÍA DE EMILY
DICKINSON. APLICACIONES DIDÁCTICAS. TRADUCCIÓN Y MUSICALIZACIÓN DE UNA
SELECCIÓN DE POEMAS MÍNIMOS DE 1862
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ANTONIO FERNÁNDEZ FERRER
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26/10/2001
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CRISTINA PEREZ VALVERDE
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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EL TRATAMIENTO DE LA CULTUA INGLESA EN
LOS LIBROS DE TEXTO DE LA ESO
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RICARDO MAQUEDA
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22/06/2001
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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LAS ACTITUDES DEL ALUMNO HACIA LA CLASE DE INGLÉS:
ESTUDIO COMPARADO DE DOS MUESTRAS DE HISPANOHABLANTES EN CALIFORNIA Y ESPAÑA
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DIEGO URIBE
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18/04/2001
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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LA REGRESION DEL APRENDIZAJE DEL INGLES EN EDUCACION SECUNDARIA
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CARMEN ECHEVARRIA MUNARIZ
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06/07/1999
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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CREENCIAS DEL PROFESOR SOBRE LA MOTIVACION Y SU
ACTUACION EN EL AULA
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Mª ELENA GARCIA SANCHEZ
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27/05/1999
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
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LOS TEXTOS LITERARIOS COMO MATERIAL
DIDACTICO EN EL AULA DE INGLES
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JESÚS MUROS NAVARRO
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09/09/1998
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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MATERIAL DIDACTICO EN EL AULA DE
INGLES: ESTUDIO EXPERIMENTAL SOBRE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜISTICA
Y DISCURSIVA DE LOS ALUMNOS DE MAGISTERIO
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JESÚS MUROS NAVARRO
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09/09/1998
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EMILIA INMACULADA FUENTE SOLANA, DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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ESTUDIO EXPERIMENTAL SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA
PRONUNCUACION INGLESA EN EDUCACION PRIMARIA
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JOSE ANTONIO QUIJADA ROMERO
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21/04/1998
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DANIEL MADRID FERNÁNDEZ
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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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